תוכנית אימונים

​

יום 1​ - תצפית והתמצאות חדשה

​

• 8:30 עד 12:30:  

- סוגיות ובעיות של חינוך סביבתי.

- הפעלת מבנים חינוכיים.
- מקרה בוחן: בית הספר ז'אק מייורל במרקש.

- פרויקט פיילוט לשילוב פעילות בסביבה בתוך המערכת הלימודית של א

  משך שלוש שנים, מהגן ועד המכללה, המחזור השנתי לאחר מכן מספטמבר עד יולי.

​

• 14: 00-17: 30:  

- ביקור בכלים לקריאת הנוף, איסוף מידע מבני, הערכה

   נתונים מנהליים וטכניים.
- דע כיצד להעריך את צרכיך: עיתוי התערבויות, תוכן המותאם למספר

   הפעלות עונתיות, משאבי אנוש, צרכים לוגיסטיים.

​

• 17:30 עד 18:00: סוף היום

- תדרוך ודיונים

​

​

יום 2​ - גישה לכלים

​

• 9: 30-12: 30:  

- הכירו את כלי האנימציה (פעילויות בהתאם לעונה ולשלבי הפרויקט).
- דע כיצד להכין פרויקט חינוכי עם המקרה החינוכי שלו.
- כיצד לחשב את התקציב שלך?

- למד להכין את לוח הזמנים שלך.

​

• 14: 00-17: 30:  

- דע את הגורם האנושי, דע כיצד להסתגל לקונטקסט, בנה צוות

   חינוכי, כרוך במינהל.
- להעלות את המודעות, לעורר עניין בפרויקט, להנגישו לכל הקהל.
- לדעת כיצד לאחד צוות, לשזור קשרים חברתיים, לפעול עם המנופים והאינטראקציות הנכונות. הטבות חברתיות לניהול חלק של הפרויקט.

​

• 17:30 עד 18:00: סוף היום

- תדרוך, חילופי דברים

- סקירת יומיים

​

​

יום 3​ - הכן, התאם את הפרויקט שלך

​

• 8:30 עד 12:30:  

- מנופי תמיכה לשילוב מורים וצוותי בית ספר ועמותות בתכנית בית הספר לעונה.
- השחקנים, מקבלי ההחלטות, שלבי האינטגרציה של פרויקט.
- מקרה בוחן: דאר טליבה אווריקה , עמק האטלס הגבוה (מרוקו).

- פרויקט פיילוט חינוכי ומשתתף לשימור צמחים ארומטיים ומרפאים מהאטלס, ריבוי וייעור מחדש בכפרים ברבריים ובגנים לאומיים באזור האטלס הגבוה.

​

• 14: 00-17: 30:  

- הוצא את המרכיבים: אסוף מידע מבני, ניהולי וטכני.
- זיהוי סדרי עדיפויות, זיהוי נקודות חסימה, זיהוי התקציב שלך, זיהוי צדדים שלישיים שיכולים להתערב ולתמוך בפרויקט.

- הערך את צרכיך: עיתוי התערבויות, תוכן המותאם למספר הפעלות עונתיות, משאבי אנוש, צרכים לוגיסטיים.

​

• 17:30 עד 18:00: סוף היום

- תדרוך, חילופי דברים

​

​

יום 4​ - הכנת פעילויות בגינה

​

• 8:30 עד 12:30:  

- דע כיצד לבצע פעולות.
- להקים פרויקט אקולוגי בהתאם למבנה שלו.
- הפעילויות שיכללו בתכנון, לפי עונה. 
- תשומת לב מיוחדת (תחזוקה בחגים, סופי שבוע ...).

​

• 14: 00-17: 30:  

- שתילים.
- פוריות.
- מושגים של פדולוגיה.
- תכנון ואחזקה של הגינה.

​

• 17:30 עד 18:00: סוף היום

- תדרוך, חילופי דברים

​

​

יום 5​ - הכנת פעילויות לפיתוח בר קיימא

​

• 8:30 עד 12:30:  

- מקרה חקירה, הקמת משרד מחקר בנושא פיתוח בר קיימא ו

  אוטונומיה של מזון ואנרגיה בתוך בית ספר.
- חילופי דברים ודיונים.

​

• 14: 00-17: 30:  

- כלי עיצוב.
- מים, אנרגיות, חלופות, גני בית ספר, פיתוח מקומי וכו '...

​

• 17:30 עד 18:00: סוף היום

- הערכת הכשרה, חילופי דברים