ניהול שטח הוליסטי

לתמוך בארגונים לקראת מעבר אקולוגי של שטחים

" Un outil de résilience au service des hommes

et de l’environnement"

49898005358_8dca5a5634_o_edited.jpg

הקדמה

ישנם כלים פשוטים למתן תשובות רלוונטיות לאתגרים הסביבתיים והחברתיים של המאה ה -21. יישום כלי המעבר האקולוגיים הוא קודם כל לשחזר את הקשר החברתי סביב פרויקט משותף. פרויקט זה מתחיל ביצירה קולקטיבית של גינה על פי עקרונות הפרמקלצ'ר ...

_JAC8401.jpg

על מה זה ?

 

להכשיר צוות בתוך  קהילות, עמותות, חברות, קולקטיבים, אזרחים.

הקמת צוות שיכין מפת דרכים ויבצע תוכנית פעולה יעילה למעבר האקולוגי.

_JAC8329.jpg
DSC_3683_edited.png

איך? 'או' מה?

  • במספר סופי שבוע של אימון של  יומיים, אנו מציבים יעדים, ומרכיבים חלקים בשלבים.

  • כל אימון משמש כנקודת שלב ומתודולוגיית הרכבה כדי לעבור לשלב הבא.

  • בתום מחזורי אימון אלה, ניתן ליישם באופן מיידי תכנית פעולה קוהרנטית שלב אחר שלב.

איפה להתחיל ?

הגדירו את הפרויקט

20201019_093012.jpg
20200628_174510.jpg

שלב 1 - ניתוח "קריאת נוף"

חלץ את האלמנטים האסטרטגיים למעבר אקולוגי

  • ניתוח הנוף החברתי, הסביבתי והכלכלי

  • זיהוי משאבים ואמצעים  אנושי, כלכלי וחומרי.

  • קבע אסטרטגיה עולמית באקולוגיה של השטח וקבע את המטרות.

( שלב את האתגרים של אבטחת מזון, אנרגיה, ניהול פסולת ומיחזור)

  עיין במפת הדרכים לשלב 1  ( בתהליך )

  שלב 2 - עיצוב, תכנון (ספק נקודות שליטה והתאמה)

הגדר תוכנית פעולה ליישום האסטרטגיה הכוללת

  • הכינו מפת דרכים, לוחות זמנים ותקציבים

  • הכנת חומרי הדרכה מתאימים

  • הכינו שילוב של אנשים עם מוגבלויות

  • כלי ניטור והערכה של מודלים

  עיין במפת הדרכים לשלב 2   ( בתהליך )

  שלב 3 - יישום

מימוש ויישום (ספק נקודות שליטה והתאמה)

  • ביצוע הפעולות המוגדרות במפת הדרכים

  • הכשרת בעלי העניין ו  שחקני חינוך

  • הקמת פרויקטים משתתפים ואזרחים

  • לספק שירותים, לתמוך בפרויקטים עד אוטונומיה

  • יישום כלכלה מעגלית

עיין במפת הדרכים לשלב 3   ( בתהליך )

  מסקנה: הקמת כלכלה מעגלית

 

  • אלמנטים מבניים למעבר האקולוגי והחברתי

  • השפעות חברתיות-כלכליות

סיכום

  

השלב הבא ?

DSC_2208.JPG

 

נחיל קבוצות

 

  • העברת הידע נעשית על ידי הקמת תמיכה.

  • זה "קשור ל"  ולא "עשה במקום"  מאפשר לצעירים ולומדים להפוך (מחדש) לשחקן בחייהם. עם, כחוט משותף, בניית קשר אמון, לעבור מ"עשייה עם "ל"אוטונומיה".

  • לאחר הקמת הצוותים, התלמידים והמתנדבים הופכים למאמנים וטייסי פרויקט.  לאחר שנתיים של אדמה, קל לשחזר מודל המותאם למצבים של המקומות השונים לפיתוח.

 

קרדיט לתמונות:  ז'אן פרומנט / דומיניק דוגאי / מארק פראנט

איך זה עובד במציאות?

גלה תוכנית בתהליך

גלו את התוכנית של פרויקט אזרח בלב השכונות העירוניות.

 

דוגמה למפת דרכים להשקת גן חינוכי וטיפולי ברובע "טרטרטס" בקורביי-אסון עבור עמותת "אפפק" שהופקה עם "La palmeraie" וביוזמת שרלוט קאטרו ופביין טורנן.

DSC_2176.JPG
קרדיט לתמונות:  ז'אן פרומנט / דומיניק דוגאי / מארק פראנט

"מפה נפשית"

אלמנטים מבניים טריטוריאליים

0001.jpg

ניהול הוליסטי,  תמיכה בארגונים לקראת מעבר אקולוגי של שטחים גינות קולקטיביות לכלכלה מעגלית